Достъпът на деца до социални мрежи може да бъде сериозно ограничен, ако бъдат приети новите законодателни промени, внесени от ГЕРБ в Закона за закрила на детето, предаде репортер на SafeNews. Предложението предвижда лицата под 16-годишна възраст да нямат право да използват социални платформи, включително и услуги за споделяне на видео съдържание.

Вредата може да бъде съпоставима с тази на тютюнопушенето

Мотивите, посочени от вносителите, са свързани с все по-отчетливите притеснения за влиянието на дигиталната среда върху развитието на подрастващите. Според тях социалните мрежи оказват негативен ефект върху психичното здраве, концентрацията, качеството на съня и общото развитие на децата, като същевременно се засилва и зависимостта към постоянното потребление на съдържание онлайн.

Не случайно в обществените дебати вече се чуват и по-резки сравнения, включително твърдения, че вредата може да бъде съпоставима с тази на тютюнопушенето.

Предвиденият механизъм за контрол включва специална система за проверка на възрастта при регистрация в платформите. Идеята е тя да работи така, че да потвърждава навършените години, без да разкрива конкретни лични данни. Подробностите по прилагането трябва да бъдат разписани в отделна наредба на министъра на иновациите и дигиталната трансформация в срок до шест месеца след евентуалното приемане на закона.

За децата между 13 и 16 години се предвижда по-гъвкав режим

– достъп до социални мрежи само със съгласието на родител или настойник. Това съгласие няма да бъде фиксирано завинаги и ще може да бъде оттегляно по всяко време, ако родителят прецени, че средата вече не е подходяща.

Паралелно с това се предлага създаването на регистър на социалните платформи, които ще попадат под новите правила. Компаниите, които не въведат или не спазват изискванията, ще бъдат подложени на санкции, като се предвижда засилен контрол върху тяхното прилагане.

В същия пакет от промени се включва и още една спорна мярка – пълна забрана за използване на мобилни телефони в училище. Аргументът на вносителите е, че смарт устройствата разсейват учениците, намаляват концентрацията и водят до по-ниски образователни резултати. Според редица изследвания, на които се позовават, прекомерната употреба на смартфони влияе негативно върху вниманието, мотивацията и способността за учене.

Темата вече предизвиква сериозен обществен дебат, тъй като засяга баланса между дигиталната свобода, родителския контрол и ролята на държавата в дигиталния живот на децата.

Източник: НС