През следващите седмици съвместно с експерти и социални партньори започва разработване на рамка за прилагането на изкуствения интелект в училищното образование. Тя ще очертае границите на използването му, каза министърът на образованието Галин Цоков.

Според министъра изкуственият интелект няма как да замени учителя. По думите му е много важно развитието на личностните характеристики на децата, на социалното и емоционалното им развитие. Цоков е на мнение, че тепърва ще се променя ролята на учителя и той вече ще бъде вдъхновител и лидер в класната стая.

Колкото до идеята за изучаване на българския език като чужд Цоков бе категоричен, че по темата има официална позиция на МОН.

Министърът коментира още, че се надгражда националната електронна информационна система, свързана с предучилищното и училищно образование.